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国际刊号:ISSN 1671-4474  国内刊号:CN 44-1057/D

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真实情境在高中物理规律教学中的应用策略研究
李志鹏 苏州工业园区星海实验高级中学(江苏苏州215021)
摘要:物理规律是高中物理知识体系的核心,但其抽象性与逻辑性常导致学生理解困难.以人教版高二物理教学为研究对象,聚焦真实情境在物理规律教学中的应用策略.通过梳理真实情境教学的理论基础与现实意义,结合高二物理教材内容特点分析其适用性,进而提出真实情境教学的设计原则与实施路径,并通过实践教学探讨其应用成效,最后针对实践中面临的挑战提出优化对策,以期为提升高中物理规律教学质量、促进学生核心素养发展提供参考。
关键词:真实情境;高中物理;规律教学;核心素养

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